МЕНЮ
Пасивно-агресивна поведінка у дітей.
Пасивно-агресивна поведінка є наслідком того, що дитина не може відкрито виявляти свою злість. Пасивну агресію іноді може транслювати кожна дитина. Важливо не плутати вміння стримувати агресію від стійкого стану негативізму і ворожості стосовно людей, яких він залежить.


Можливі сценарії дитячо-батьківських відносин, які формують пасивно-агресивну поведінку у дітей:

1. Дорослі розцінюють агресія, як "погану" емоцію, "погану" поведінку щодо близьких чи їх самих, не вдаючись у подробиці. У дитини може виникнути вторинне почуття сорому, яке блокуватиме почуття агресії.

2. Заборона на відкритий прояв агресії може бути правилом сім'ї через будь-які причини. Наприклад, релігійних поглядів, традицій минулих поколінь, правил пристойності тощо. Дитина може розцінювати свою агресію як зраду, почуття невідповідності своїм близьким.

3. Злість дорослими може розглядатися як слабкість, як непродуктивна емоція, за допомогою якої нічого не досягнеш. Потрібно спокійно наводити раціональні доводи, зважувати всі "за" та "проти" та домовлятися. Дитиною це, можливо сприйнято, що емоційність загалом це прояв слабкості. Сильна людина, яка не показує емоції.

4. Знецінення дорослими почуття агресії. Злитися нема чого, оскільки злість тільки заважає добрим стосункам, заважає почути одне одного. Для дитини це може бути виражено у посланні "Я приношу дискомфорт своїм близьким злістю".

5. Агресивне поведінка дорослого у відповідь агресивність дитини. Для дитини відкрито злитися у стосунках стає небезпечно.

6. Подвійні сигнали: батько карає дитину, але зовні залишається спокійним. Дитина засвоює форму поведінки дорослого як шаблон.

7. Перекладання відповідальності батьком за свою агресивну поведінку на дитину "Ти змушуєш мене карати тебе за таку поведінку". У дитини може виникати відчуття сорому, що блокує відкритий прояв агресії.


Сценаріїв може бути більше. У цих посиланнях дорослих дитині важко знайти форму вияву своєї агресії. Злість – природна емоція, властива всім людям. Дитині складно бути самою собою, інакше вона стає в розріз батьківської позиції. Він пригнічує свої негативні почуття, і починає їх транслювати у пасивній формі, бо вважає, що так безпечніше та комфортніше для себе. Уникнення негативної оцінки, агресивної реакції батьків, а, можливо, страху бути знехтуваними батьками, може формувати у дитини пасивно-агресивну поведінку.

Зазвичай такі діти ігнорують вимоги батьків. Вони не хочуть брати відповідальність за свої вчинки і завжди звинувачують інших, використовуючи всілякі маніпуляції. Вони слабо виявляють старанність, часто не доробляють до кінця. Можуть не виконувати завдання, прохання у встановлений термін. Часто можуть просто мовчати на запит про відповідальність. Мовчання взагалі може бути дуже сильним інструментом у прояві агресії. Слабкість і безпорадність, не сфокусованість на моменті, помітна повільність, коли ситуація вимагає швидкості виконання, може транслювати агресивне ігнорування. Складається ситуація, що дитина своїми діями порушує зрозумілий порядок речей або не встигаючи чи відволікаючись на другорядне. Обурюються, якщо їх підганяють або просто мовчать, насупивши брови. Вимоги дорослих вони вважаю необґрунтованими. Вони критикують людей, від яких залежать, при цьому заперечують своє почуття агресії.

Як упоратися з пасивно-агресивною поведінкою дитини? Не підтримувати сценарії дитячо-батьківських відносин, які ведуть до такої поведінки дитини, викладені вище. Не поділяти почуття на "хороші" та "погані". Підтримувати дитину у її прояві почуттів. Допомагати дитині розуміти свої почуття та стани. Позначати пасивну агресію – агресією у взаєминах із вами. Легалізовувати агресію дитини та проясняти причини цієї агресії. Прояснити важливість та необхідність конфліктів для прояснення кордонів у відносинах. Убезпечити ситуацію відкритого конфлікту для дитини. Підтримувати та хвалити дитину у її прояві почуттів, відповідальності та досягненнях. Важливо хвалити дитину за конкретну ситуацію, нехай навіть невелику і не перший погляд не значну. І щоб похвала відповідала вчинку. Підтримуючи дитину у прояві своїх почуттів, ви розвиваєте у ньому емоційну грамотність, що дозволяє повніше відчувати атмосферу відносин.


Автор: Ігор Потапенко